L’action pédagogique au service de la prise de conscience écocitoyenne
Centre de découverte et de sensibilisation à la préservation des espaces naturels et des milieux humides de Loire-Atlantique, La Maison du Lac de Grand-Lieu est une structure départementale d’éducation à l’environnement reconnue auprès de l’Éducation Nationale.
Elle accompagne les équipes enseignantes dans l’élaboration de leurs projets pédagogiques, en cohérence avec les orientations données par les textes officiels : « l’éducation au développement durable, au changement climatique et à la biodiversité est un enjeu majeur de formation des élèves ».
Notre mission : accompagner les élèves dans la compréhension des grands enjeux environnementaux actuels et dans leur engagement pour la transition écologique et le développement durable.
Nos offres pour les collèges : variées et adaptées
Nos différents parcours de découverte et leur approche transversale sont adaptés aux besoins de chaque cycle pédagogique. Ils s’appuient sur l’exemple local et concret du lac de Grand-Lieu et se déclinent autour de la visite des expositions du centre d’accueil et du Pavillon.
Pensées de manière pédagogique, transversale et pluridisciplinaires, les expositions sont des outils pertinents pour les enseignants de collège. En complément, des enquêtes, rallyes et sorties terrain proposent des approches variées et adaptées, dans un souci d’accessibilité à la culture pour toutes et tous.
Nos parcours de découverte
Objectif principal
Comprendre le territoire de Grand-Lieu, son histoire, sa dynamique, les enjeux passés et actuels. À travers l’étude d’un cas concret, prendre conscience des principales raisons de l’effondrement de la biodiversité et de la place de l’homme dans son environnement, à l’échelle locale et internationale.
Domaine du cycle 4
L’environnement et l’action humaine.
Notions abordées
Impact des activités humaines, réseau d’acteurs et usagers, ressources, protection.
Durée
Une journée.
Déroulement de la journée
- Par équipes, l’enseignant et ses élèves analysent des documents in situ pour mettre en évidence le territoire et son aménagement, les activités humaines, leurs impacts et l’importance d’une gestion durable des ressources.
- En conclusion de ce temps de découverte, bilan collectif et visionnage du film manifeste.
Objectif : établir les liens entre biodiversité, changement climatique et solutions fondées sur la nature.
Situé aux abords de la Réserve Naturelle Nationale de Grand-Lieu, le Pavillon offre un point de vue privilégié sur le lac de Grand-Lieu : l’enseignant.e et ses élèves profitent d’un moment d’observation aux jumelles depuis la terrasse ! Bottes obligatoires.
Objectif : comprendre l’éventail législatif du site ; faire le lien avec le rallye proposé en deuxième partie ; plaisir de la découverte du Pavillon et du lac de Grand-Lieu.
Objectif principal
Identifier le lac de Grand-Lieu en tant qu’objet d’études scientifiques.
Domaine du cycle 4
Le Vivant et son évolution.
Notions abordées
Eau et biodiversité, dynamique des populations, impacts de l’activité humaine.
Durée
Une journée.
Déroulement de la journée
- En demi-classe, l’enseignant.e et ses élèves parcourent l’exposition du centre d’accueil pour prendre connaissance des différente études menées sur les réserves naturelles de Grand-Lieu. Quelle est l’importance de ces suivis ? Que nous apprennent-ils ? La découverte de l’exposition se fait également par l’étude de divers documents : graphiques, données statistiques, carnets naturalistes.
- Dans le même temps, la seconde demi-classe est encadrée par un médiateur / une médiatrice de La Maison du Lac de Grand-Lieu pour un atelier « Étonnante Nature ».
Objectif : découvrir la diversité des relations interspécifiques. Quelles relations interspécifiques peuvent exister au sein d’un même habitat ? Balade à la rencontre d’exemples dans l’environnement proche. Du parasitisme au mimétisme…
- Puis, les demi-groupes tournent !
Situé aux abords de la Réserve Naturelle Nationale de Grand-Lieu, le Pavillon offre un point de vue privilégié sur le lac de Grand-Lieu : l’enseignant.e et ses élèves profitent d’un moment d’observation aux jumelles depuis la terrasse ! Bottes obligatoires.
Objectif : comprendre quelques principes de gestion des milieux naturels ; plaisir de la découverte du Pavillon et du lac de Grand-Lieu.
Informations pratiques
- Tarifs
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Demi-journée
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Journée
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Adultes accompagnateurs
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4 €
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6 €
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Elèves du primaire et collège - Lycéens
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4 gratuits par classe (dont enseignant.e) adulte supplémentaire : 4 €
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4 gratuits par classe (dont enseignant.e) adulte supplémentaire : 6 €
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Formations post-bac, étudiants
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5 €
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10 €
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Le prix comprend : la présence d’un médiateur ou d’une médiatrice à la journée pour chaque classe, facilitant un travail en demi-classe.
Le prix ne comprend pas : le pique-nique, le transport et toute dépense à caractère personnel.
- Durée de la visite
L’accueil peut se faire à la demi-journée ou la journée. Nous veillerons à accueillir les classes dans les conditions optimales mais nous devrons parfois adapter la découverte du site en fonction des contraintes de vos transporteurs.
- Annulation des sorties
La Maison du Lac de Grand-Lieu se réserve le droit d’annuler les déplacements en extérieur si les conditions engagent la sécurité des élèves (alerte orange météo). Un report de la sortie sera envisageable.
- Jours et horaires d’accueil des groupes
Du lundi au vendredi, de 9h30 à 16h.
- À prévoir
Des vêtements adaptés à la météo du jour (se renseigner avant la sortie). Selon l’atelier ou le programme de la journée, des bottes peuvent être nécessaires.
- Equipements
Un espace de pique-nique est mis à disposition, ainsi qu’une salle en cas de mauvaises conditions météo.
- Pique-nique
La Maison du Lac de Grand-Lieu étant une structure d’éducation au développement durable, nous invitons les enseignants à préférer un pique-nique zéro déchet.
Ces parcours à la journée sont des propositions, adaptables à vos besoins et contraintes. Ils se déclinent sur une demi-journée.
Contactez-moi pour plus d’informations
Olivier Morin
Responsable des publics à La Maison du Lac de Grand-Lieu
C’est vous qui en parlez le mieux !
Mon collègue et moi-même sommes ravis de cette journée. Les élèves ont tous émis un retour positif. Les ateliers proposés mettent les élèves en situation d'acteurs, la participation est active (à partir d'une préparation en amont). Le rythme est bien adapté aux élèves de SEGPA et, surtout, ils sont reconnus et mis en confiance.
Nous souhaiterions renouveler l'expérience de l'an dernier et organiser à La Maison du Lac une rencontre entre les éco délégués du collège et les Médiateurs par les pairs. Cette journée a été très intéressante l'an dernier et les échanges entre les élèves sur la médiation ont vraiment permis de créer une dynamique sur le collège.